Map je mind
Mindmapping is een geweldig middel om informatie beter te begrijpen en te onthouden. Daarom kunnen mindmaps prima worden ingezet bij diverse verwerkingsopdrachten en leertaken.
Naast het beter onthouden en begrijpen van informatie is er nog meer effectiviteit te behalen uit mindmapping. Dat komt omdat mindmaps zowel de linker- als de rechterhersenhelft activeren. Dat zorgt er voor dat zowel tekst als beeldinformatie (denk aan pijlen en kleuren) wordt opgeslagen in het brein. Daarnaast stimuleert het maken van een mindmap tot creatief denken. Het helpt de leerlingen namelijk om verbanden te zoeken en verder te denken. Dat mindmapping niet meer op papier hoeft, zal niemand verbazen. Er zijn namelijk veel softwareprogramma's (via internet te downloaden) waarmee men op een toegankelijke wijze een strakke mindmap kan worden gemaakt. Kijk maar eens op deze website, daarop tref je allerlei handige websites om mindmaps te maken.
Als je als docent de kennis beter wilt laten beklijven, is het raadzaam om te (gaan) werken met mindmapping. Je stimuleert je leerling tot creatief denken en werken en activeert daarmee hun beider hersenhelften, waardoor alles goed wordt opgeslagen in het brein.
Sinds dit schooljaar ben ik mentor van een brugklas. Zij vinden leren leren erg lastig. Sinds kort geef ik een tweetal leerling bijles. Eén van de eerste dingen die ik ze heb aangeleerd, is het gebruiken van een mindmap bij het leren van vakken. Zo hebben we samen een mindmap gemaakt bij het vak Godsdienst. We begonnen met het hoofdonderwerp wereldsgodsdiensten. Na de tekst te hebben uitgewerkt in een mindmap hebben we op google afbeeldingen gezocht die we bij de verschillende begrippen hebben nagetekend. Toen ik de leerlingen later sprak, gaven ze aan het erg handig te vinden om op deze manier te leren.
Voorbeeld van een mindmap:
Geen opmerkingen:
Een reactie posten